NEUROSPA CLINIC · ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS
La maestra comenta que deja trabajos sin terminar. En casa, abrir el cuaderno termina en una discusión. Usted se pregunta: «¿Mi hijo tiene TDAH?».
Si vive en Ciudad Juárez y está pasando por algo parecido, puede empezar por organizar sus observaciones. Esta guía ofrece ejemplos para conversar con la escuela y preparar una consulta, sin sacar conclusiones a partir de una conducta aislada.
Estar inquieto no basta para saber si es TDAH
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad, o TDAH, puede incluir dificultades persistentes para poner atención, controlar impulsos o manejar el nivel de actividad. También puede presentarse principalmente como distracción, sin una inquietud evidente. El NIMH explica estas distintas presentaciones.
Para comprender lo que ocurre importa la edad, desde cuándo sucede, en qué situaciones aparece y cuánto interfiere con el aprendizaje, las relaciones o las actividades cotidianas. Compare las expectativas con su etapa de desarrollo, no con un hermano o con el compañero más tranquilo.
Qué observar en casa y preguntar en la escuela
Cambie frases generales como «nunca hace caso» por ejemplos: «Le pedí que guardara el cuaderno y la mochila; guardó el cuaderno y necesitó otro recordatorio». Una descripción permite conversar sobre lo ocurrido sin convertirlo en una etiqueta.
Entre los 5 y 7 años, puede preguntar cómo sigue instrucciones durante una actividad, espera su turno o cambia de una tarea a otra. Entre los 8 y 12 años, los ejemplos pueden centrarse en organizar materiales, empezar tareas y recordar entregas. Son propuestas para observar, no reglas que separan lo “normal” del TDAH.
Pregunte a la maestra: «¿En qué actividades le cuesta más? ¿Sucede también cuando trabaja acompañado? ¿Qué apoyo le ha servido?». Incluya lo que disfruta y hace bien. Escuche también al niño: «¿Qué parte se te hace difícil?». La colaboración entre familia, escuela y profesionales ayuda a organizar los apoyos.
| Situación | Qué ocurrió | Qué ayudó |
|---|---|---|
| Tarea de lectura | Dejó la hoja al ver varias instrucciones. | Revisamos juntos el primer paso y pudo comenzar. |
Puede llevar unas notas breves a la consulta. No necesita completar una semana de registros ni esperar a reunir “pruebas” para buscar ayuda.
Otras dificultades también pueden afectar la atención
Dormir mal, la ansiedad y algunas dificultades de aprendizaje pueden producir señales parecidas o presentarse junto con el TDAH. Por eso, un cuestionario en internet no explica por sí solo lo que le pasa a su hijo. Los CDC describen el diagnóstico como un proceso de varios pasos.
Si hay cambios recientes, cuente cuándo comenzaron y qué estaba pasando en casa o en la escuela. Esa información abre preguntas útiles; no demuestra una causa ni señala culpables.
Tres apoyos que puede probar hoy
- Dé una indicación breve. Pruebe «pon el cuaderno en la mesa» antes de añadir el siguiente paso.
- Divida una tarea grande. En lugar de «termina todo», acuerden por dónde empezar y cuándo hacer una pausa.
- Haga visible una rutina sencilla. Una pequeña lista para preparar la mochila puede servir como recordatorio compartido.
Observe qué le resulta útil y reconozca el esfuerzo concreto: «Empezaste con el primer paso». Estas opciones se apoyan en las orientaciones prácticas de los CDC para familias. Son apoyos cotidianos, no una prueba diagnóstica ni un tratamiento individualizado.
Cuándo buscar una valoración por TDAH infantil en Ciudad Juárez
Considere una consulta si las dificultades se repiten, afectan el funcionamiento diario o preocupan a su hijo, a usted o a la escuela. La valoración puede comenzar con un profesional capacitado de salud mental o con pediatría; cuando hay necesidad médica, se coordina la atención correspondiente.
La evaluación integra la historia y la información de distintos entornos. No existe una sola prueba que confirme el TDAH. Un cuestionario, una prueba de atención o un mapa cerebral no sustituyen esa integración clínica.
En NeuroSpa, las preguntas sobre atención incluyen impulsividad, organización, aprendizaje, sueño y emociones. Las pruebas se consideran según las necesidades de cada caso. Puede ampliar la información en nuestra guía de evaluación neuropsicológica infantil y en el artículo sobre por qué una sola prueba no basta.
Cómo preparar su primera consulta en NeuroSpa
Lleve los reportes escolares o evaluaciones previas que tenga, una lista de tratamientos y medicamentos, y sus preguntas. No hace falta contar con todos esos documentos para solicitar orientación.
La valoración clínica inicial dura aproximadamente 60 minutos. Se revisan antecedentes, sueño, impacto cotidiano y objetivos; en niños y adolescentes también desarrollo, escuela y conducta.
NeuroSpa Clinic ofrece atención en español e inglés en Ciudad Juárez. Las familias de El Paso pueden consultar los detalles antes de organizar su visita. Conozca al equipo de NeuroSpa; la Dra. Verónica Portillo Reyes trabaja con población infantil y adolescente, evaluación y neuromodulación. Evaluar no obliga a iniciar un tratamiento.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto cuesta la primera consulta?
La valoración clínica inicial cuesta $1,000 MXN. Si se realiza la evaluación integral, ese importe se aplica al total.
¿Qué incluye la evaluación integral?
El proceso completo de evaluación psicológica, neuropsicológica y qEEG cuesta $8,000 MXN, incluyendo la valoración inicial. El equipo orienta qué proceso corresponde a su hijo; consultar por atención no significa que todos necesiten los mismos estudios.
¿Se puede dividir el pago?
En evaluaciones largas, los pagos pueden dividirse entre citas, con el saldo al entregar los resultados. El equipo le explica cómo organizarlo.
¿Cuántas citas son y se puede empezar en línea?
El número de citas depende del proceso indicado. Consulte con el equipo la disponibilidad de una primera cita en línea para su caso y qué partes requieren asistencia presencial.
Contenido educativo de Equipo NeuroSpa. No sustituye una evaluación individual. Precios en MXN, vigentes al 2 de octubre de 2026.